O mobilnej edukacji w Katowicach

Uczenie (się) z wykorzystaniem urządzeń mobilnych jest jednym z najważniejszych trendów w edukacji. Z drugiej strony poziom świadomości nauczycieli i uczniów w zakresie edukacyjnego potencjału tych urządzeń jest bardzo niski. Dziś w Katowicach, na zaproszenie Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli WOM, prowadziłem – prosto z mojego smartfona - ponad półtorej godzinną sesję – prezentację możliwych zastosowań nowoczesnych telefonów i tabletów w zakresie mobilnej edukacji.

Jeszcze nigdy w edukacji tak wielu nie mogło zrobić tak wiele dzięki tak niewielkim urządzeniom - Marcin Polak

Moje wystąpienie zostało podzielone na dwie części. Pierwsza – wprowadzająca – zwracała uwagę na korzyści z wykorzystania mobilnych technologii w szkołach, ale i bariery istniejące w szkołach. W drugiej – bardziej warsztatowej – zaprezentowałem kilkanaście aplikacji, które mogą znaleźć się w każdym urządzeniu z systemem Android czy iOS.

***

Mobile devices are gates for a dynamic, colourful and fruitful education in the classroom and out of the school too. The potential of mobile technologies seems to be still not discovered by teachers and directors. On the other hand I can say, changing a bit words of Winston Churchill, that never (in education) was so much owed by so many (educators) to so little devices. Do you agree?  

Bez stopni w edukacji wczesnoszkolnej

Zawiązała się koalicja organizacji edukacyjnych i nauczycieli na rzecz odejścia w edukacji wczesnoszkolnej od ocen stopniowych. Każdy uczący się człowiek potrzebuje informacji dotyczących tego, czego ma się nauczyć oraz jak jego uczenie przebiega – co zrobił dobrze, co i jak ma poprawić oraz jak ma się dalej uczyć. Szkolne stopnie takiej informacji nie dają, przez co nie służą dalszemu uczeniu się. Świadczą o tym liczne badania zarówno polskie, jak i zagraniczne. 

Zapraszam do lektury mojego artykułu w Edunews.pl oraz do poparcia postulatów Koalicji.